نشانه های اختلال فشار روانی پس از سانحه(ptsd) در مادران کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و مادران کودکان عادی
Authors
abstract
زمینه و هدف: پی بردن به عقب ماندگی ذهنی فرزند، می تواند فشار روانی فاجعه آمیز برای مادر محسوب شود. از سوی دیگر، وجود کودک کم توان ذهنی در خانواده می تواند منبعی برای فشار مزمن روانی به حساب آید که اعضای خانواده به ویژه مادر را در معرض بحران های هیجانی آتی و آمادگی برای وکنش ها و اختلالات شدید مرتبط با فشار روانی قرار می دهد. مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی، 80 تا مادر شامل 40 مادر دارای فرزند کم توان ذهنی آموزش پذیر و 40 مادر دارای فرزند طبیعی به صورت تصادفی با استفاده از پرونده های دانش آموزان مدارس راهنمایی عادی و استثنایی شهرستان کاشان وارد مطالعه شدند. برای ارزیابی شدت علائم از symptom scale(pss) ptsd استفاده شد. pss شامل 17 سوال است که وجود معیارهای ptsd را بر مبنای dsm-iv و نیز شدت علائم ptsd را ارزیابی می کند. یافته ها: میانگین نمره pss در مادران دارای فرزند کم توان ذهنی به طور معناداری بیشتر از مادران گروه مقایسه بود(p نتیجه گیری: مادران کودکان کم توان ذهنی، در برابر فشار روانی آسیب پذیرند. طرح های مناسبی باید برای پیشگیری و تشخیص زودرس علائم ptsd و نیز برای حمایت از این مادران و مداخله در موارد ضروری برنامه ریزی گردد.
similar resources
مقایسه شیوههای مقابله با فشار روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی، فلج مغزی و عادی
هدف پژوهش حاضر، مقایسه شیوههای مقابله با فشار روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی، فلج مغزی و عادی است. روش این پژوهش علّی- مقایسهای بود. به منظور انجام پژوهش 90 نفر از مادران کودکان عقب مانده ذهنی، فلج مغزی و عادی (هر گروه 30 نفر) به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش مقیاس سنجش شیوههای مقابله با فشار روانی راجر بود. دادههای حاصل از پژوهش به شیوه آماری تحلیل واریانس تجزیه ...
full textبررسی مقایسهای میزان شدت فشار روانی و رضایت زناشویی بین مادران کودکان عقب مانده ذهنی تربیت پذیر و مادران کودکان عادی
این پژوهش، با هدف بررسی میزان شدت فشار روانی و رضایت زناشویی بین مادران کودکان عقب مانده ذهنی تربیتپذیر و مادران کودکان عادی به روش مقایسهای انجام شد. نمونه مورد بررسی، متشکل از دو گروه مادران کودکان عقب مانده ذهنی و مادران کودکان عادی میباشد که به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده از بین دو مرکز توانبخشی و مدارس عادی شهر شیراز انتخاب شدند. جهت انجام پژوهش، پرسشنامه فشار روانی پیکل و پرسشنامه رضای...
full textمقایسه اختلالات رفتاری مادران کودکان عقب مانده آموزشپذیر ذهنی با مادران کودکان عادی در شهرستان گناباد
فرایند تولد کودک برای والدین لذت آور است گرچه این فرایند با مشقات و ناراحتیهای فراوانی همراه است. علی رغم این مشکلات، باید گفت که امید به سالم بودن و طبیعی بودن کودک معمولا احساس اعتماد در آنان ایجاد میکند و کودک خود را میپذیرند، ولی به محض آگاهی والدین از معلولیت فرزند خود، تمام آرزوها و امیدها به یاس مبدل می گردد و مشکلات شروع میشود. پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه اختلالات رفتاری مادران کود...
full textمقایسة ویژگی هایِ زیستی مادران کودکان عقب مانده ذهنی با مادران کودکان عادی
زمینه و هدف: ویژگی های زیستی مادران (قد، سن، تغذیه، سابقه بیماری، سوء مصرف دارو و مواد، گروه خونی و مدت زمان بارداری) نقش تعیین کننده ای در تولد کودکان معلول ایفا می کند. مطالعه حاضر با هدف مقایسه ویژگی های زیستی مادران دارای فرزند عقب مانده ذهنی با مادران دارای فرزند عادی در شهر کرمانشاه انجام گرفته است. روش بررسی: در پژوهش علّی ـ مقایسه ای حاضر، 400 نفر از مادرا...
full textمقایسة ویژگی هایِ زیستی مادران کودکان عقب مانده ذهنی با مادران کودکان عادی
زمینه و هدف: ویژگی های زیستی مادران (قد، سن، تغذیه، سابقه بیماری، سوء مصرف دارو و مواد، گروه خونی و مدت زمان بارداری) نقش تعیین کننده ای در تولد کودکان معلول ایفا می کند. مطالعه حاضر با هدف مقایسه ویژگی های زیستی مادران دارای فرزند عقب مانده ذهنی با مادران دارای فرزند عادی در شهر کرمانشاه انجام گرفته است. روش بررسی: در پژوهش علّی ـ مقایسه ای حاضر، 400 نفر از مادرا...
full textتأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش فشار روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی و عادی
هدف: هدف از این تحقیق بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر میزان فشار روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی و عادی شهرستان مبارکه در استان اصفهان بود. روش:جامعه آماری این پژوهش شامل 465 مادر دارای کودک عقب مانده ذهنی بود که فرزندان آنها در بهزیستی دارای پرونده و نیز 13426 مادر دارای فرزند عادی بود که از جامعه اول 60 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند .همچنین با مراجعه به اداره ثبت احوال 60 نفر از ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
تحقیقات علوم رفتاریجلد ۴، شماره ۱، صفحات ۴۶-۰
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023